VERS UNE POLITIQUE DE LA FORMATION CONTINUE Mémoire sur le document de consultation
		Les membres de la Table nationale en édumatique croient :
		Que la présente consultation démontre la pertinence de se pencher sur les besoins des gens pour qu'ils deviennent des citoyens épanouis et intégrés dans notre société.
		Qu'un changement urgent et important s'impose dans la façon de concevoir l'éducation, le rôle des programmes, de l'évaluation, des acteurs : élèves, enseignantes et enseignants, et directions de centres.
		Que ce qui importe, ce ne sont pas les connaissances acquises, mais ce que les gens en font ; que ce qui importe, ce n'est pas la quantité de connaissances, mais les moyens ou stratégies utilisés pour les obtenir, les rentabiliser.
		Que l'actuelle offre de services des Services de l'Éducation des adultes des commissions scolaires ne répond pas de manière adéquate à ce que les adultes désirent ou peuvent faire.
		Que le texte du projet de politique de formation continue soumis à la consultation campe parfaitement bien notre idéal : « La formation continue se doit de tenir compte des transformations profondes et des nouveaux défis issus de l'intégration des outils technologiques dans l'enseignement et dans l'apprentissage. La technologie fait de plus en plus partie de notre quotidien et nous amène à redéfinir notre rapport au savoir, à définir de nouveaux paradigmes, à élaborer des formules pédagogiques qui proposent de nouveaux modèles d'enseignement et d'apprentissage. La transmission des connaissances, le développement d'habiletés fondamentales et de compétences transversales, à l'aide de ces nouveaux médias, commandent une révision en profondeur de nos programmes d'études, de nos modes d'évaluation et de nos pratiques pédagogiques, dans un esprit de formation continue ».
		Que la politique de formation continue du ministère de l'Éducation est un investissement dans le capital humain de ce pays.
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		Titre : memoiretne.pdf (311 ko) Mémoire sur le document de consultation : «Vers une politique de la formation continue» Publication, octobre 1998