ENJEUX
ET PERSPECTIVES
L'intégration
des technologies de l'information et des communications à l'éducation des
adultes.
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Où en est l'intégration des TIC en formation générale à l'éducation des adultes dans les commissions scolaires? Nous ne pouvons répondre à cette question sans dire quelques mots sur la situation de l'éducation des adultes elle-même, sans préciser ses dynamiques actuelles d'évolution ou de régression par rapport aux nouvelles attentes des adultes créées par les transformations sociales que nous vivons.
Il est temps de faire un bilan de la situation, d'identifier les finalités de cette intégration, les obstacles à sa progression et de définir des conditions pédagogiques et organisationnelles pour aller de l'avant. Ce texte vise donc à présenter une série de constats, à faire des propositions et à les soumettre à la discussion afin de dégager des orientations concrètes. |
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Cédérom sur les compétences
essentielles de la BDAA et le DRHC - avec InterOPTIONS
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Évaluation des sites Web
pédagogiques : Une bibliographie des principaux sites traitant de
l'évaluation
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| Formation
gratuite sur l'éducation globale
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Communiqué
:
Québec souhaite que les nouvelles technologies soutiennent les écoles en région éloignée.
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